top of page
NESANE - Núcleo de Estudos em Saúde, Nutrição e Educação
Sobre o Como Crescemos
Âncora 2
O Como Crescemos é um projeto de pesquisa e extensão do Campus UFRJ-Macaé que, em parceria com a Coordenação de Nutrição da Secretaria Municipal de Educação de Macaé, avalia o estado nutricional e desenvolve atividades educativas sobre saúde e nutrição com estudantes, pais, professores e funcionários de escolas de Macaé e região..
Desde seu início em 2011, o Como Crescemos já visitou diferentes unidades escolares, verificou o peso e a estatura de mais de duas mil crianças e jovens, realizou atividades educativas diversas, participou de um conjunto de eventos científicos, gerou variados produtos acadêmicos e, sobretudo, oportunizou a centenas de graduandos vivenciar as ações e aprender com a comunidade no contexto das atividades do Projeto.
O Como Crescemos também integra o PIPS (Programa Interdisciplinar de Promoção da Saúde) desenvolvendo ações extensionistas articuladas com outros projetos do Campus UFRJ-Macaé.
Conheça nossa Equipe
Professora Coordenadora:
Ana Eliza Port Lourenço
Professoras Colaboradoras:
Camilla Medeiros Macedo da Rocha
Larissa Escarce Wollz
Luana Silva Monteiro
Naiara Sperandio
Priscila Vieira Pontes
Thatiana de Jesus Pereira Pinto
Colaboradores Externos:
Dina Reis - SEMED/Rio das Ostras
Rosane Araújo Nunes - SEMED/Macaé
Luisa Gouvêa da Silva - SEMED/Macaé
Graduandos 2018/2019:
Ana Laura Machado - Aluna TCC
Ana Carolina Cuzat - Bolsista PROFAEX
Luisa Daflon Rumen - Bolsista PROFAEX
Ingrid hilário de Jesus - Aluna TCC
Rayanne Vasconcelos - Bolsista PROFAEX
Thácia Coutinho - Bolsista Monitoria
Vanderson Veiga - - Bolsista PROFAEX
Pós-Graduandos 2018/2019:
Juliana Viganor - Aluna TCC
Atividades que Desenvolvemos
Âncora 1
Avaliação Nutricional de Alunos e Professores das Escolas
Âncora 3
As atividades de medição antropométrica são feitas em cerca de quatro escolas por ano. Inicialmente o Como Crescemos atuava somente em escolas de Educação Infantil, mas atualmente trabalhamos com todos os segmentos. As medições são feitas por graduandos do Campus UFRJ-Macaé, previamente treinados e com supervisão de docentes da UFRJ ou nutricionistas da SEMED de Macaé. Cada estudante/professor avaliado recebe seu resultado individual. Um relatório com os resultados agregados é entregue à escola e à Coordenação de Nutrição da SEMED de Macaé.
Atividades Educativas com Alunos das Escolas
Âncora 4
O Como Crescemos realiza atividades educativas com os alunos das escolas, visando promover reflexão sobre os resultados obtidos nas avaliações. O planejamento e o desenvolvimento das atividades é feito em conjunto com as professoras das escolas, de forma a estarem alinhadas aos projetos pedagógicos. Junto às crianças, as atividades procuram utilizar o lúdico, tendo as ideias de Vygotsky como norteadoras. Já com adolescentes, as atividades seguem a perspectiva problematizadora de Paulo Freire.
Cursos e Oficinas para Familiares e Educadores
Oficinas professores
O Como Crescemos realiza atividades educativas com os pais/responsáveis e com os professores as escolas, visando compartilhar e problematizar com eles os resultados das avaliações. O projeto também oferece cursos de formação em alimentação e nutrição para professores de escolas. O principal objetivo desses cursos e oficinas é trocar saberes de maneira a incentivar os professores e familiares a refletirem sobre seus hábitos alimentares, sobre os hábitos alimentares das crianças e jovens na escola e, em especial, sobre seu papel na promoção da alimentação saudável no âmbito escolar.
Formação e treinamento de universitários e de profissionais
Fomação de alunos
O Como Crescemos realiza atividades de formação profissional junto a universitários do Campus UFRJ-Macaé e a profissionais da rede municipal de saúde. São oferecidos principalmente treinamentos em antropometria, análise de dados, e métodos de pesquisa no espaço escolar. O projeto recebe continuamente alunos para a realização de trabalhos de conclusão de curso, pesquisas de iniciação científica e atividades de extensão.
bottom of page